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   阳春三月，乍暖还寒，一场突如其来的“新冠”阻挡了师生们回校的步伐。身可阻挡，心却飞扬，疫情虽然可怕，但并没有阻止教师教育学院体育系师生们学习锻炼的激情。响应国家“停课不停教，停课不停学”的号召，体育系全体师生在学校的统一部署下，元宵节刚过就开始投入到了网络教学的全面准备之中。
   经过半个月的准备，体育系体育教育和运动训练两个专业本学期共53门课，于2月24日起先后开始了网络教学。教学过程实行日报制管理，学校及学院教学督导负责监督。

   经过近一个月各种形式的网络教学，师生们从不适应到适应，现在均能熟练掌握各种网络教学平台的使用技巧，还结合体育实践课程教学的特殊性及线上资源的丰富性、广泛性，大大地开阔了学生的专业视野。在课程实施的过程中，教师们以问题为导向，融入课堂启发、课后讨论、教师示范、案例讲解、学生角色扮演、学习共同体互动和激励等教学方法，实现学生广泛参与、即时反馈和全员互动的教学效果，有效落实了学科的教学目标。受各方面因素的影响，网络教学的效果很容易受到干扰，所以教学反馈尤为关键，最直观的就是网络教学平台上的数据，部分课堂还采取了问卷调查的形式获取学生反馈。

   尽管居家空间有限，或只能有限的外出，但是不少教师还是在镜头面前亲自示范、亲自演练，让学生更直观地感受动作技术的要领，和学生一起网上互动，玩转“空中课堂”。
   冬去春来，春暖花开，寂静的风则江已经泛起春潮，整洁的跑道正等待着健儿们热血归来。

编辑:谢盈盈